小学数学一年级上册1-5的认识（比大小） - 数的认识

第 2 课时比大小

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人教 一年级上册

数一数，写一写。

归纳总结：

1．比较两个数的大小时，可以先用一一对应的方法

比较，再用“＞”“＜”“＝”来表示比较结果。

2. “＞”和“＜”的相同点和不同点：

（1）相同点：大于号和小于号的开口都对着大数。

（2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。

小试牛刀

数一数，比一比。（选题源于教材P18练习三第3题）

夯实基础

1.描一描。



2.读一读。(不会写的字用拼音)

   5＝5  读作(5等于5 )

4＞3   读作(4小于3 )

1＜2   读作( 1小于2)

3.数一数，填一填。

4.数一数点子图，比一比大小。


5.在○里填上“>”“<”“=”。

     辨析： “ ＞ ” “ ＜ ”

或“＝” 容易

写错或方法错误。

6.动脑筋。

问题：1. 看图，你知道了什么？

2. 小猴说得一定对吗？

比大小：

1.   比较两个数的大小时，可以用“＞”“＜”或“＝”

连接。如果两个数相等，就用“＝”连接；如果两

个数不相等，就用“＞”或“＜”连接

2. “＞”和“＜”的相同点和不同点：

（1）相同点：开口都对着大数。

（2）不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。

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