小学数学一年级上册1-5的认识(第几)

2018-12-22 09:57:00
张秀宇
原创
1778


             

   3 课时 第几

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人教   一年级上         小动物,排两队,昂首阔步去开会。


蚂蚁队长下命令,两队合并成一队。


小猴紧跟绵羊走,小狗左数第几位?



探究点
  1   认识第几




小试牛刀 (选题源于教材P20做一做第1题)

            归纳总结:


“几”和“第几”:

1.“几”表示物体的数量,可以有一个或多个;

“第几”表示物体所在的位置或次序,只表示


其中的一个物体。


2.  确定物体的排列顺序时,先确定数数的方向,然

后从1开始数,数到几,它的顺序就是“第几”。



小试牛刀








                                把左边的5 圈起来,给从左数第5 涂上颜色。




夯实基础


1.看图填空


2.按要求涂色或填数。(从左数)


3.按要求做一做。

1.图上一共有( 5 )只小鸟。

2.把左边的2只小鸟圈起来。

3.给从左数第4只小鸟涂上颜色。

涂色略


4.按要求圈一圈,涂一涂。


                     1.把右边的3只蝴蝶圈起来。

2.从右边数起,把第3只蝴蝶涂上颜色。

涂色略


辨析: “左边、右边”容易混淆或“几、第几”容


易混淆。


“几”和“第几”:


1. ”表示物体的数量,可以有一个或多个; “第


”表示物体所在的位置或次序,只表示其中的


一个物体。


2.   确定物体的排列顺序时,先确定数数的方向,然

后从1开始数,数到几,它的顺序就是“第几”



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