中考大纲取消,高考大纲即将取消...

2019-12-25 14:16:00
静沐暖阳
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教育部宣布取消中考考纲


11月29日,教育部在山西长治召开新闻发布会,对外公布了三个重磅文件,涉及到两大要点:一是2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,有条件的省市纳入高中学业水平考试;二是取消初中学业水平考试大纲(中考考纲)。



教育部基础教育司司长吕玉刚说:要按照课程标准进行教学,学什么,考什么,而不是考什么、教什么、学什么


《意见》指出,要注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查,促进学生德智体美劳全面发展。严格依据义务教育课程标准科学命题,取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每门课程,完成国家规定的义务教育学业。


此外,要提高命题质量。强调初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,统筹兼顾学生毕业和升学需要。试题命制既要考察基础知识、基本技能,还要注重考察思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点,合理设置试题结构,减少机械性、记忆性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题,提升试题情景设计水平


取消考纲,有人赞成有人反对


这第二条重磅要点,直接冲上了微博热搜第二,并引发网友的大面积热议。



我们先一起看看文件的两大要点。


一、将实验操作纳入初高中学业水平考试


《实验教学意见》要求强化督导考核评价。把实验教学情况纳入教育质量评价监测体系。把学生实验操作能力表现纳入综合素质评价。2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩作为高中招生录取依据。有条件的地区可将理化生实验操作纳入普通高中学业水平省级统一考试


二、取消初中学业水平考试大纲


《考试命题意见》指出,取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每一门课程,完成好国家规定的义务教育学业,切实做到学什么考什么,而不是考什么去教什么、去学什么。


文件简单来说有两个要点:取消初中学业水平考试大纲和倡导省级命题。什么这一条引起轩然大波?首先我们要知道,学业水平考试大纲是什么?初中学业水平考试大纲,简称“中考考纲”,是考试的基础,命题的依据。包含各个知识点的比重、分值、题量,就像下面这样:




也就是说,考纲让老师可以依纲靠本,考纲考什么,老师就讲什么和练什么,学生基本就了解了考试重点,复习时能有个方向,有的放矢。针对取消考纲这件事,网友也是众说纷纭。


有投票表明态度的:




也有直接评论的:




取消考纲意味着什么?


取消考纲,对教师与学生而言,备考的范围相应扩大,确实是一项挑战可能在实施初期,有部分老师、学生会感到不知所措,找不到重点。


也意味着老师在平时的教学中,不再是要求学生对知识的死记硬背,或者说是机械的运用,而是要更注重对学生能力的培养,对学生综合素质的要求。


那这到底是有利还是有弊呢?其实我们也都知道,国家一直推崇素质教育和全面发展。考纲被取消了,对于应试教育有一定的改变,也不会为了考而考。


在未来的教学中,不需要学生对重难点进行死记硬背,而更注重对学生能力的培养、对综合素质的要求,一定程度上可避免应试教育。考试内容变得灵活,适当对知识点进行延伸扩展,从长远考虑是好事,可以更好地衔接高中的课程,为更长远的高考做好充分的准备。

2020年高考也无考纲?谣言

近段时间,关于“教育部明年将取消高考考试大纲”的消息在网络上热传。很多考生和老师都很疑惑:没有高考大纲和考试说明,怎样明确复习和考查的范围?怎样进行针对性的备考?


在此,正式向大家辟谣:2020年高考,教育部考试中心仍将公布考试大纲,使用全国卷地区和自主命题省份仍会根据考试大纲,印发相应的考试说明!


取消考试大纲确有这个政策,但绝对不是明年!


今年高考结束后的6月19日,国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》这个文件就推进普通高中教育教学改革,综合推进新课程、新高考改革,进行了系统设计和全面部署,这也是新世纪以来国家层面出台的第一个关于普通高中教育改革的重要纲领性文件。


文件中有这样一段话:


深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。

“2020年全国取消高考大纲”的谣言,大多是从对文件这段话的曲解开始的!


提醒大家注意:文件规定“实施普通高中新课程的省份”不再制定考试大纲。如果你所在省份还没有实施新课程,就不存在取消考纲之虞!


何时取消高考大纲?各地时间已明朗


那么,已实施普通高中新课程的省份都有哪些?这些省份的2020高考是否会取消考试大纲呢?其实,对高中实施新课程,教育部早就给出了时间表——2018年8月,教育部印发《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》



《意见》指出,统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性,为保障普通高中学校正常教学秩序,按照实事求是、积极稳妥、分步实施、自主申请的原则,从2019年秋季学期起,全国各省(区、市)分步实施新课程、使用新教材。——高考综合改革试点省份,可以于2019年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

解读:浙江、上海和北京、天津、山东、海南作为前两批试点省份,已分别于2014年、2017年启动高考改革。这些省份启动高考改革比较早,但从2019年的高一年级新生才开始实施新课程、使用新教材,这批学生参加高考需到2022年。所以,这些省份2020、2021年高考仍有大纲。2022年高考可能将取消大纲!


——2018年启动高考综合改革的省份,可以于2019年或2020年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

解读:按照之前各地公布的既定方案,湖北、广东、江苏、河北、重庆、湖南、福建、辽宁等8省份在2018年启动高考改革。根据目前公开消息,除辽宁外,其余省份都是从2020年的高一年级新生开始实施新课程、使用新教材。这批学生参加高考需到2023年,所以七个省份2023高考取消大纲辽宁从今年高一年级开始实施新课程,2022年高考取消大纲。



——2020年启动高考综合改革的省份,可以于2020年或2022年秋季学期高一年级起实施新课程、使用新教材。

解读:上一批延迟的河南、江西、四川、安徽、黑龙江、吉林、贵州、山西、西藏、内蒙古,很可能在2020年统一启动高考改革,同时从明年秋季入学的高一年级学生开始,部分省份新课程和新高考将同步推进,很可能将于2023年高考取消大纲!



——2022年秋季开学,全国各省(区、市)均启动实施新课程新教材;到2025年,新课程新教材的理念、内容和要求全面落实到普通高中各年级的教育教学各个环节。

解读:按照之前公布的方案,青海、陕西、云南、甘肃、宁夏、广西、新疆等7省份将在2019年启动高考改革。2020年可能会部分启动,也可能继续延迟到2022年。但最迟到2022年入学的高一新生,全国所有普通高中的起始年级都将实施新课程新教材,2025年将实现所有年级全覆盖。届时,2025年全国各地将彻底取消高考大纲!


面对这种形式,孩子需要学的东西更多,更深,升学难度加大,家长压力也随之而来。


那有没有难度较低,对升学又有帮助的课外培训?时间段包括小升初、初升高、高考,可以作为特长生保送、自主招生?


答案是有的!经过筛选,发现作为理科类五大学科竞赛之一,信息学竞赛在自主招生中认可度很高、并且与自主招生、保送等升学方式息息相关。


1. NOI系列竞赛简介


1. 今年10月份CCF(中国计算机学会)下发通知,将分别举行的两项认证CSP-J(入门级,Junior)和CSP-S(提高级,Senior),没有年龄限制,任何人都可以报名。CSP-S/J的组织方式、题目类型、选拔方式都与NOIP大致相同,通过NOIP的选拔才能参加NOI和IOI。




2. 全国青少年信息学奥林匹克(NOI)是国内最高水平的大赛。


自1984年至今,每年经各省选拔产生5名选手(其中一名是女选手),由中国计算机学会在计算机普及较好的城市组织进行比赛。这一竞赛记个人成绩,同时记团体总分。


3. 国际信息学奥林匹克竞赛(IOI)


由中国计算机学会组织代表队,代表中国参加国际每年一次的IOI。出国参赛得到中国科协和国家自然科学基金委的资助。自1989年开始,我国在NOI(网上同步赛99年开始)冬令营、选拔赛的基础上,组织参加国际信息学奥林匹克(IOI)竞赛,中国已成为世界公认的信息学奥林匹克竞赛强国。


从近几年的竞赛情况来看,信息学竞赛是五大学科竞赛中最容易获奖的一个奖项,难度较低,而且获奖名额明显多于其他学科,只要肯付出就会有很大可能获奖。


在信息学竞赛中获奖,最直接的好处就是有助于升学,包括中考、高考、考研……除此之外,还可以在人工智能时代,掌握信息学知识,将更能助力孩子们领跑未来。


2. 从CSP-J/S到IOI要经历什么


信息学竞赛的路是很长的。
首先,学生CSP-S/J通过选拔。
其次,学生需要参加省队选拔赛,还要参加省里的培训活动。每个省有四五人可以参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛(National Olympiad in Informatics,简称NOI或信息学奥赛)。




最后,NOI获胜后,你就要参加冬令营(WC),进行培训,还要参加国家队选拔赛(CTSC)。只有冬令营和选拔赛两者的成绩都合格,你才有资格代表国家参加国际信息学奥林匹克竞赛(International Olympiad in Informatics, 简称IOI)。征服了国内的对手之后,你就可以代表中国参加国际竞赛了。


3. 因编程受益的人


因为编程,支付宝为她留工位


在支付宝8分钟小程序挑战赛上,海妍是全场最小的参赛选手,她的出色表现赢得了支付宝CEO的青睐。


CEO当场表示:“欢迎你今后加入支付宝”。




但在采访中,她的母亲说,如果不是因为编程,她绝对想不到自己的孩子能做到这样。


 一年多前,海妍妈妈在微信上看到了学习编程的介绍,于是给孩子报了堂课试试看。 没想到海妍竟然迷上了编程,而且她的思考方式也发生了巨大变化。 




因为编程是很讲究逻辑的,所以她的逻辑思维能力越来越强,以前苦恼的数学难题,在思路清晰了之后,变得简单多了,而且还学会了用不同方法去解答,成绩飞速进步。


因为编程,她被比尔•盖茨点赞


比尔·盖茨,在社交网站上点赞一位14岁的华裔女孩。 


这位来自中国的小姑娘到底有多厉害?


 她叫杨君熙,14岁就成功开发了一款名为Timeless(永恒)的APP,她希望通过人工智能技术,帮助更多阿兹海默症患者记起自己亲人。 




当同龄孩子还在追星时,她凭借自己的编程能力、创新能力,正在悄悄改变世界,引得科技大佬都在为她点赞。


 这一切的背后,都离不开她的编程经历:

6岁时,杨君熙开始接触电脑编程,学习计算机知识。

7岁时,她的奶奶患了阿兹海默症,逐渐开始健忘,因此她决定开发App帮助奶奶,随时提醒她亲人是谁。

2016年,她利用课余时间正式研发Timeless(永恒)APP,除了初始的设计,还用编程建原型。


 人脸识别技术起到了关键作用,只需要打开APP摄像功能,它就能够识别此人,并自动告知患者其身份。


因为APP的不断推进,杨君熙还登上了TEDx,她说:“就我个人而言,我想在大学里,更深入地了解计算机科学、AI和机器学习。希望最终可以在这些领域里,探索和发展自己的事业。”




除此之外,还有因为因获第30届国际信息学奥林匹克竞赛(IOI 2018)金牌被保送至清华大学计算机类的朱震霆,他希望通过选拔进入计算机科学实验班(姚班)或人工智能学堂班(智班)学习。




这些孩子的年龄都特别小,而他们接触编程的年龄更小。万海妍小朋友参加8分钟小程序挑战赛的时候11岁,已经学习了一年多编程;杨君熙6岁就开接触电脑编程。


我们发现孩子们世界真的很奇妙,只要你愿意发掘就能给发现很多闪闪发光的宝藏,这些宝藏不仅照亮了他们的人生,还为身边的人带去光明。


智慧山


智慧山是一个为教育机构提供少儿编程一站式解决方案的教育品牌,为广大教育培训机构赋能,为其提供少儿编程课程、教学教务平台、师资培训和运营服务支持,与合作伙伴一起推动国内人工智能编程教育事业的发展。


我们拥有专门的线下课程,以下就是我们学员的上课照片:




主讲老师与助教相互配合,孩子为主,老师为辅,讲究学以致用,每节课来,孩子们都可以完成一个自己的作品。


以下就是我们学员的作品



龟兔赛跑


海底世界


冬日莫斯科


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总结:对于处在当下改革阶段的学生来说,是处在一个比较难受的状态,中高考更加偏向多领域、多范围、宽口径的学习模式,没有大纲就可能导致整本书都是重点,学生压力更大!信息学竞赛在保送、特长生、降分录取等具有后天优势,且难度较低。

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