小学语文课文佳句

2018-12-03 14:14:00
张秀宇
原创
780
第一单元
词语归类
【ABB 式词语】一条条一个个
【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴
【“ 一× 一×”式词语】一字不漏一声不响
句子积累
1. 拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿
草上跳舞、狂欢。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
2. 反问句:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
考点提示
1. 背诵:“日积月累”里的古诗《所见》。
2. 说说大青树下的小学特别的地方:
学校里有不同民族的学生,大家穿戴不同。大家一起朗读课文,
一起做游戏,非常快乐。
3. 仿写句子:雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们便跳起欢快的舞蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后
地打招呼。
4. 识记含有身体器官名称的成语:
摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆
面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥
5. 写写自己的同学,把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来,
让别人猜猜他是谁。
第二单元
词语归类
【ABB 式词语】
亮晶晶湿漉漉
【ABAB 式词语】
金黄金黄瓦蓝瓦蓝
【描写颜色的成语】
五彩缤纷五颜六色
【描写秋天的四字词语】
秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡
考点提示
1. 背诵:《山行》《赠刘景文》《夜书所见》和《秋天的雨》第2 自
然段。
2. 会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的
意思。
3. 《铺满金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以课内阅读的形式
考查。
4. 《秋天的雨》第2 自然段常以课内阅读的形式考查。
5. 学会用多种方法理解难懂的词语。
6. 学会用正确的格式写日记。
第三单元
词语归类
【ABB 式词语】暖洋洋笑眯眯
【“越A 越B”式词语】越走越快越看越像
【含反义词的成语】争先恐后七上八下
【含数字的成语】四面八方三言两语
句子积累
拟人句: 鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,
天天听着鸟儿唱。
考点提示
1. 背诵:语文园地三“日积月累”的内容。
2. 学会用修改符号修改自己的习作。
3. 学会用所给词语编一个童话故事。
第四单元
词语归类
【含“笑”字的成语】捧腹大笑眉开眼笑
【AABB 式词语】破破烂烂匆匆忙忙
句子积累
1. 感叹句: 对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
2. 排比句:(1)它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛
那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。
(2)一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,
那么好听,那么洪亮。
考点提示
1. 背诵:“日积月累”中表示团结起来力量大的俗语。
2. 识记有关“笑”的成语:捧腹大笑开怀大笑哈哈大笑哄堂大
眉开眼笑喜笑颜开相视而笑哑然失
3. 学习预测的一些基本方法,尝试续写故事。
第五单元
词语归类
【ABB 式词语】静悄悄傻乎乎懒洋洋
毛茸茸脏兮兮慢吞吞喜洋洋
【拟声词】沙啦呼噜嘎吱喀嚓轰隆
【描写人物神态的成语】一本正经大惊失色
从容不迫心平气和没精打采
句子积累
1. 比喻句:原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
2. 感叹句:多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
考点提示
1.《搭船的鸟》第2-4 自然段常以课内阅读的形式考查。
2.《金色的草地》草地颜色变化的原因常以问答题的形式考查。
3. 学会和同学交流你观察到的事物。
4. 能够把观察时印象最深的事物、人物或场景写下来。
第六单元
词语归类
【ABB 式词语】懒洋洋圆溜溜
【AABB 式词语】飘飘摇摇祖祖辈辈
葱葱茏茏密密层层严严实实
【ABCC 式词语】银光闪闪生机勃勃
【又× 又× 式词语】又香又脆又松又软又肥又厚
【含数字的词语】五光十色一帆风顺
句子积累
1. 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
2. 排比句:有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有
的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜
的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
3. 比喻句:(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的
花朵,有的像分枝的鹿角。
(2)有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。
(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风, 可
以遮太阳,挡风雨。
(4)太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在
工人宿舍门前的草地上。
4. 拟人句:小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑
袋欣赏自己映在水里的影子。
考点提示
1. 背诵:《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》《早发白帝
城》默写:《望天门山》
2. 学会把身边的美景写下来,并与同学分享。
3. 会用自己的话说说《望天门山》《望洞庭》的意思。
4. 能够选择一两个ABB 式的词语写句子。
第七单元
词语归类
【ABB 式词语】雾蒙蒙热腾腾圆乎乎
急火火黑洞洞水灵灵静悄悄
【AABB 式词语】滴滴答答叮叮咚咚
【“ 一× 一×”式词语】一举一动一言一行
一朝一夕一心一意一生一世
句子积累
1. 比喻句: (1)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(2)秋天, 枣树上挂满了一颗颗红枣, 风儿一吹, 轻轻摆动, 如
同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
2. 拟人句: 风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
3. 感叹句:(1)我在歌唱,我很快乐!
(2)聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!
考点提示
1. 背诵:《大自然的声音》第2~3 自然段和古诗《采莲曲》。
2. 学会和同学交流身边的“小事”,并提出自己的看法。
第八单元
词语归类
【ABCC 式词语】硝烟滚滚凉风习习
【AABC 式词语】耿耿于怀落落大方
【含“不”字的成语】经久不息坚持不懈
句子积累
1. 拟人句:它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
2. 反问句:战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地
呢?
考点提示
1. 背诵:《司马光》和“日积月累”的内容。
2. 借助注释讲一讲《司马光》的故事。
3. 会用“陆续”“继续”“连续”造句。
4. 和同学交流习作《那次玩得真高兴》,跟他们分享你的快乐。

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