一年级新生家长该怎样和老师交流?你知道吗?

2015-05-06 11:59:00
皮皮鲁
原创
4115

再过几个月就要开学了,不少家长会打算带着孩子去上学,找个机会和老师谈谈孩子的情况。但平时听说不少家长和老师交流不顺畅的情况,如果遇到了,家长如何和适当的老师沟通呢?

让老师知道你对孩子的关心

广州韦志中心理咨询中心主任韦志中认为,在开学初向老师说孩子的情况时,不要带着先入为主的印象,“我家孩子很优秀”,“这孩子和人相处不好”,而应该尽量客观。针对几个常见的问题,专家提出了以下建议。

问题1:工作太忙,没时间和老师沟通。

做法:联系不在次数多,可以通过短信和电话,简单的向老师说明家里的情况,请他配合。

有一位妈妈的做法值得参考。老师反映孩子在学校的表现不好,她知道其中有自己的原因,于是发短信说,“老师晚上好,今天有幸碰到你,得知孩子的近况,仔细想来,首先是家长工作忙,没有尽到责任,我希望老师不要因此而对孩子失去信心,我也努力使他回归状态。非常感谢老师的付出!以后会多和你联系。”

问题2:和老师交流经验少,不清楚怎么做。

做法:如果不习惯直接面谈,可以给老师发短信,熟悉之后再定交流的方式(电话或面谈)、时间,如果觉得孩子没什么问题的话,向老师说明,等到家长会上再交流,让老师知道你对孩子的关心。

问题3:除了家长会,平时不怎么和老师联系,是不是太少?

做法:家长会后老师和每位家长交流时间有限,时间允许的话,隔一、两个月和老师见面或打电话聊一聊,不要等到孩子有问题,才和老师交流。

从感谢入手

孩子告诉你,他在学校受了委屈,但孩子的表述让你有点“晕”,如何向老师了解进一步的情况呢?专家建议,把你的意见夹在厚厚的感谢中,更利于谈话。为此专家推荐了下面的做法,当然,你还可以演化出更多客气又有效的方法。

“某某老师您好,我是某某的家长,常听到孩子谈到您的一些教法,谢谢您这么认真地教孩子。今天孩子回到家,说他在学校里发生……,我想这问题得请教您,看我们做家长的应该如何配合……”然后耐心地听听老师的说法。

沟通新招:博客

张老师是一名小学班主任,开学的时候她了解到,班里学生的家长大多数都常用网络。为此,她开了个博客,写学校的活动、班级安排和孩子的情况,家长只要看博客,就能方便的了解孩子在学校的生活。

据了解,在广州像张老师这样开博客的老师并不少,成为了家长和老师交流的新平台。如果你也希望通过博客了解孩子的情况,不妨建议他的班主任也开个博客。

老师总说孩子问题怎么办?

家长和老师交流时最常见的一个问题是,老师经常反映孩子的问题。遇到这种情况,怎么做比较合适呢?韦志中说,“家长应该坦然一些,孩子成长不可能没有一点问题,包括我自己的孩子,她在学校遇到了问题,我不会护着她或者指责她,鼓励她自己去解决吧。”

对此,专家推荐了一位妈妈Laura的做法,看看Laura是怎么聪明而有效的解决了这个问题。

Step1:儿子和老师对抗

Laura的儿子刚进校的那段时间,由于比较调皮,在学校里常出状况。儿子回家后说,“老师告我状啦?哼,我们老师就这样,先打电话,然后就是请家长。”

Step2:孩子对的地方支持不对的改正

Laura了解到,有的事情的确不是孩子的错。比如学校中午不让孩子随便走动,但Laura觉得吃完饭在学校里走走对孩子身体好,没有阻止他。但另外一些事,比如把作业本搞得乱七八糟、课堂上和同学互扔桔子皮,Laura听了老师的意见,帮孩子改正。

Step3:感谢老师的用心

和老师的数次电话中,Laura先是听老师对孩子情况的看法,感谢老师的辛苦和对孩子的用心,和老师慢慢熟了起来。老师一开始总说孩子在学校有什么问题,后来也提到了孩子的优点,并告诉她一些帮助儿子的方法。

Step4:和老师“串通”鼓励孩子

儿子觉得老师“告状”说他的作业写得不好,Laura把老师的话重新翻译成,“老师说你写字很有潜力,可以写得更好,以后多练练。”儿子不相信,于是Laura发短信给老师说,“孩子不相信你其实很欣赏他的优点,拜托你明天亲自告诉他。”第二天孩子放学回来,很开心的跟Laura说,“今天老师表扬我了。”



心帆心理辅导中心的贾晓波主任以为,对于一个刚入学不久的孩子来说,家长和老师的沟通非常重要。一个孩子健康、全面的成长,单靠学校或家庭都是不够的,那样只会让老师不知道孩子在家的情况,家长也不清楚孩子在学校的表现,而家校沟通可以使家长和老师更好地了解孩子,帮助孩子适应新的环境新的生活。家长要在帮助孩子接受老师的基础上,试着寻找一种跟老师合适的沟通方式。 有些家长很想与老师推心置腹地交流,想把自己和孩子的感受都坦率地说出来,这种想法是可以理解的,但是从跟老师沟通的技巧来看,最好不要这样做。你是把一切都说了,可你想过会有什么结果呢?老师能听得进去并接受吗?所以,家长跟老师沟通还是要讲究一些策略的。 

从家长来说,首先要体谅老师,一个老师面对几十个学生,要承受教学的压力、治理的压力。家长希望老师像家教那样一对一的教育是不可能的事情。其次,家长对自己的孩子要有一个公道的判定,这位家长也说了,孩子需要一个适应期。现在看,这个老师没有给孩子留这个适应过程。在这种情况下,家长应该首先充分肯定老师的责任感,然后在这个基础上,再向老师介绍一下孩子最近的情况,让老师从中去领悟自己该留意什么。这是沟通的基本原则,七分肯定,三分希望。就像别人给你提意见一样,上来就说你哪儿哪儿做的有什么问题,你肯定也不爱听,假如先持一个肯定态度,然后再说哪个地方需要改进和留意,这样对方就比较轻易接受。 假如孩子的老师属于有人格缺陷或是教育观念有偏差的话,建议家长要先礼后兵,不能为了维护孩子的利益,一上来就发难,对老师还是要有一个尊重的态度,然后再具体说哪些事情对孩子有不利的影响,一定要将事情具体化,而不要对老师全盘否定。这样的话,老师能看出家长是配合的,就会重视并考虑家长所说的问题,那么家长就达到了目的。当然也会有不理想的情况,那就是老师的态度很不好,根本不考虑家长的意见,或者像家长担心的那样,把不满撒到了孩子身上,那么家长一定要把握第一手资料,并在适当时机向校领导反映。 

在与老师沟通方面,家长还要留意以下几点,首先是家长自我角色的定位要公道。一些家永生怕得罪老师,所以总是非常谨慎,战战兢兢的。但老师和家长在人格上是同等的,不存在高低、尊卑之分。所以家长没必要在老师眼前紧张。其次,家长不要在孩子眼前说老师的坏话,家长附和孩子一起来指责老师是非常失策的,这样只会助长孩子的不满情绪,对改变现状没有任何帮助,只会起负面作用。家长应该引导孩子去理解老师,多检讨自己。第三,家长不要建议老师怎么做,这会让老师反感,“我还用得着你来教我?” 良好的家校沟通是孩子健康成长的基础,只有这样,才能了解孩子的每一步成长。


关注智慧山微信公众号(zhihuishan2013)后,在公众号里回复以下关键字,即可得到相应资源!

公开课、作文、复习、试卷、知识点、活动、拼音、字母、钟表、看图写话、故事、双语故事、成语、常识、APP、语文、数学、英语、百家姓、三字经、唐诗三百首、自助查询、超级口算

    发表评论
    评论通过审核之后才会显示。
    分类

    免费预约编程线下体验课