呵斥,对一年级孩子最具杀伤力

2014-08-11 16:23:00
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       经常看见博友们面对刚入小学一年级孩子的那份关注和着急,也经常听到同事问及一年级的孩子应该如何帮孩子过渡好,如何管理孩子才让孩子摆脱幼儿园的玩心让孩子的学习走人正规。看着他们的博文,我又回忆起明儿刚入小学的情景仿佛就在昨天。

       刚入一年级两个星期后,我首先和明儿来了一个亲子对话,创造了一个非常和谐的氛围,我们两个在公园里散步。

       “明儿,你是一年级的学生了,你是一名真正的小学生了。这就意味着你上课要认真听课,踊跃回答老师的问题。老师讲课速度不会像幼儿园那样,以游戏玩耍为主。小学会有很多的知识需要你去记忆,理解,背诵,思维。”

       “妈妈,那就是说老师一节课讲很多东西,我不能说话或随便上厕所了(在幼儿园,什么时候想上厕所就去,没有任何约束的。)”这孩子似懂非懂的理解还是基本正确的。

       “除了听课聚精会神,你还会有很多考试,晚上会有很多作业。考试就是闭卷考试,老师不会让你们看书,也不会给你们任何解释。你要想考高分,必须学会检查。”

       “我知道考试,妈妈,就是谁也不许看谁的,只有自己会做,才能得100分。老师说了,晚上作业必须及时完成,注意质量和书写。”看来孩子对升入一年级,心理上是有准备的……

       说归说,一旦考试,孩子的各种问题还是会如涌而至的。这时候,我们切忌大声呵斥孩子,或狂批,或体罚都是非常不可取的。明儿在校,老师反映都不错,听课认真,书写规范。但是第一次数学考试才考了88分,班里有一多半的同学考了90分以上,很多满分的。这对于我来说无疑是个沉重的打击。我还不知道成绩,明儿数学老师就给我打电话了。她先告诉我明儿失分原因,就是不会考试,不知道检查等等。

       明儿数学老师给我讲了一个故事:一个学习非常优秀的孩子,升入小学前几次考试在班级名列前茅,有一次考了70多分。这个孩子的妈妈要求很严格,孩子吓得放学不敢回家,走出教室后躲在学校垃圾桶后面,妈妈和老师找了很长时间到天黑,这个孩子才出来。妈妈看见这个孩子火冒三丈接着就给了孩子一个耳光,也不听老师的劝解,一阵噼里啪啦就是抱怨和责备。那个孩子战战兢兢的一直掉眼泪,能够看出来,孩子已经很自责了。但是妈妈却不依不挠,自此之后,这个孩子变得少言寡语的,每到考试她就紧张,越紧张成绩越下滑,最后这个孩子成绩一落千丈,成了班里的差生。孩子的妈妈也非常后悔自己的鲁莽,孩子的“差”完全来自于父母对他的呵斥和批评。让孩子惧怕考试,讨厌学习,孩子的自信和自尊就被父母不正确的处理方式扼杀了。

       听完老师的故事,我立刻明白我应该如何去做,如何去安慰明儿。其实我们父母都明白,一次考试不好算不了什么,尤其是小学,孩子根本就不定型,每一个都潜力无穷。更何况是一年级呢,最后一名可能经过一个月能上到第一名的。明儿哭丧着脸出来,显然是自己也不能接受。

       “怎么了,宝贝,身体不舒服吗?”父母不要在孩子面前显得无所不通,我装作不知道,我要给宣泄的机会,他肯定是憋了一个下午了。

       “数学没考好。”

       “第一次考试,不算什么。我第一次考试还不及格呢。(当然是乱编来安慰孩子的,让孩子知道原来妈妈第一次也不好,但是以后能够转变的。)”

       “考完,我就在玩,我忘了检查呢!”其实孩子已经找出原因了。我们发火,只能是吓着孩子。很多孩子一年级考试考不好就哭,明儿就哭过很多次。说明孩子也希望考好。明儿不过现在能够正确对待每一次考试了,孩子比父母更在乎学习。

       “没事的,妈妈不怪你,而且我相信我家的明儿是最棒的,来,我们击掌加油吧。”我们娘俩笑着,互相击掌加油。到现在,我们娘俩还经常击掌为对方加油,用明儿的话就是我要把能量传给他,给他前进的力量。

       我马上把话题转移,和明儿在路上谈论了班级里的趣事,让孩子快速的从痛苦中摆脱出来。千万不要一次小考,让孩子失去了学习的积极性和探索欲望。过了几天,等孩子平静之后,我又和他谈了很多关于考试做题技巧。第二次考试明儿就得了100分,到现在,明儿考试的成绩一直也不错。现在想来,如果第一次考试,我把孩子就打入地狱,也许孩子的前途和幸福甚至快乐就夭折在我们手里了。

       正确对待孩子的失败,尤其是对刚升入小学的一年级学生,我们要有足够的耐心和宽容来处理孩子的失败,我们要学会等待孩子在明天就会有转变,就会有进步。

       因为,呵斥,对一年级孩子最具杀伤力。


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