小学英语

1472   2018-12-17

小学英语名词所有格

名词所有格 在英语中,有些名词可以加 's 来表示所有关系,所有关系可以理解为所属关系,也就是说这个东西是属于谁的。 贝贝的书包: BeiBei's bag. 带这种词尾的名词形式称为这个名词的所有格...
专有名词 ①特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常大写。    e.g. Ross Miller, New York,            ...
可数名词复数形式的构成一般规则: 1. 一般名词在末尾直接加s,清辅音/s/浊辅音和元音后读作/z/ e.g. book-books     bag-bags      cat-cats &...
1189   2018-12-17

小学英语介词on\at使用

介词on/at的使用规则 介词on在英语中的原意是“在……的上面”,表示方位。 今天我们就来介绍一下它的使用规则: ①在……上面。 如:on the desk ②用在某一天(上、下午)前。如:on the 5th of May,o...
1290   2018-12-17

小学英语介词in使用

介词in的使用规则 介词in是非常常用的一个介词,它的原意是在……里面,它既可以表示实际的方位,也可以表示抽象概念。比如The cat is in the box.小猫在盒子里。 There is a hero in everyone.每个...
1212   2018-12-17

小学英语介词at on in

选用介词at的场合 介词at主要可用于以下几种场合,家长需提醒孩子特别注意的是at在固定短语或习惯搭配中的使用。 用于钟点前 ·at ten o’clock ·at a quarter to six 用于时刻前 ·at noon/night...
1032   2018-12-17

小学英语副词使用(2)

{  副词详解及练习 } 一、定义 副词主要用来修饰动词、形容词、其他副词和全局的词,表示时间、地点、程度、方式等。 二、作用及应用  分类: 副词根据他们的意义,可以分为时间副词、地点副词、方式副词、程度副词...
919   2018-12-17

小学英语冠词分类

语法专题--冠词 a,an,the 1 定义 冠词是用在名词前面,说明名词所表示的人或事物的词。 2 冠词的分类 冠词分为不定冠词a, an 和定冠词the (一)不定冠词a, an  ★不定冠词表示数量一个或一.&nb...
1355   2018-12-17

小学英语副词的使用

副词的使用规则 副词的使用规则: 副词是一种用来修饰动词或形容词的词,说明时间、程度、方式等概念。大多数副词都可以放在动词后面。e.g.  dance beautifully,listen carefully,sit quietl...
1009   2018-12-17

小学英语定冠词

定冠词 定冠词the用在单数或复数可数名词前,也可用在不可数名词前。 1、表示特指的人或物前。 e.g.  The man with a flower in his hand is Jack. 2、指说话人双方都知道的人或物前。 ...
{  人称代词和物主代词  } 01 人称代词   表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词,叫做人称代词。人称代词有人称、数和格的变化,见下表    &...
1250   2018-12-17

小学英语不可数名词

不可数名词一般只有原形,没有复数形式,但是可以借助量词表示一定的数量。 如果表达两个或两个以上的概念时,量词需要用复数形式,不可数名词不变。 water水这个单词是不可数的,但是一瓶水、两瓶水这样就能数的出来的,加上“瓶”这个两次就变成了可...
926   2018-12-17

小学英语冠词

                    冠词   冠词一般用在名词的前面,对名词起限定作用,不能离开名词单独存在。 1....
1258   2018-12-17

小学英语修饰词

1、所修饰词的不同 how many用来修饰可数名词的复数,它的句式是:How many+复数名词+ 一般疑问句+how much用来修饰不可数名词,表示数量,也可单独使用。 2、how m...
1026   2018-12-17

小学英语特殊疑问句

 1)由 who/whom/whose 引导的  注释:who的意思是“谁”,询问人(做主语);whom的意思是“谁”,询问人(作宾语);whose的意思是“谁的”,询问物体的所属。 ◆ Who are you...
一般现在时 构成: 1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:  I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:  We study English.我...
{  一般将来时 } 一、定义:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 二、基本构成: ①be going to + do. 打算做某事: eg:I’m going  to be a...
1050   2018-12-17

小学英语语法

用顺口溜来学习英语,至少有三大好处: 一、节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效率又高又省时; 二、培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难; 三、使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。 既然顺口溜有...
933   2018-12-17

小学英语一般疑问句

一般疑问句 表示疑问,一般回答只有两种可能Yes,……或No,……句中没有疑问词。 如何将一个肯定的陈述句改为否定句: 1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。 2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。 ...
“就划线部分提问”的问题,是小学阶段英语学习的难点,如果掌握规律,就变得简单多了。 总结一条就是:“特殊疑问词+一般疑问句”,但特殊疑问词的确定要根据划线内容确定,在小学阶段常出现的有以下几种: 1、划线部分是“事或物”,特殊疑问词用wh...
时间表达: A.快到中午了. it's almost noon.    *夜里零点是 midnight B.现在1点钟了 it's one o' clock. C. 1点45分 It's a quarter to two...
1153   2018-12-17

小学英语一般现在时

一般现在时 1. 一般现在时表示经常或习惯性的动作,也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2. 一般现在时中,没有be动词和情态动词,主语为第三人称单数的肯定句,动词要按规则加上s,主语是非第三人称单数的肯定句,动...
一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。     2.Be动词在一般过去时中的变化: ⑴am 和...
1598   2018-12-17

小学英语易错词汇

学生易错词汇  1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用 am , you 用 are. 3. have ,...
形容词和副词的比较级 一、形容词的比较级     1、形容词比较级在句子中的运用:两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。tha...
2279   2018-12-17

小学英语单词分类

小学阶段是非常重要的语言学习能力养成的时期,老师、家长必须要有正确的观念和知识,才能指导孩子具备敢于和善于运用语言的素质。 英语学习最重要的基本功只有三个方面的内容,那就是语音、语法和单词。所有的听、说、读、写的训练全都是为了这三方面的熟练...
肯定句改否定句的方法 1、 在be动词后加not。如:is not , are not , am not 2、 在can,should, will等后加not。如:cannot, should not, will not; 3、 上述都没...
句型转换 (陈述句变成一般疑问句) 1. 什么是一般疑问句? 一般疑问句用于对某一情况提出疑问,通常用yes和no来回答,读时用声调。 2. 变一般疑问句的方法: A:把句子中的be动词提到句首(be动词包括:am is are) 例如:I...
现在完成进行时 1 、表示到现在为止这一时期中发生的动作或情况,即多次动作的总和。 e.g. We have learnt four English songs this month. How many times have you rea...
876   2018-12-17

小学英语现在进行时

现在进行时 1.现在进行时表示动作或事情现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。构成形式: Be动词+动词的ing形式 这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。  ...
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