关于小学语文二年级第二学期学习内容及要求的说明

2015-05-19 16:00:00
皮皮鲁
原创
2638


 

 

上海二期课改小学语文第四册课本,共计 45 篇课文,分为读课文  展开想像”、读课文  理解词句”、读课文  提出问题”和读 课文  摘录词句四个阶段,每一阶段分为两个单元。除此之外,还有 8 首古诗,8 个语文快乐宫,以及 6 次听说活动。

为了帮助家长们了解孩子在这一学期将学些什么,学到什么程度,可以从哪些方面给孩子提供帮助等,现将二年级第二学期语文 学习内容及要求作一些简单的介绍。

 

 

一、“读课文  展开想像”阶段

这一阶段共 12 篇课文,要求孩子们能在语言环境中正确认读 105 个汉字,认识部首 2 个(建字底虫字旁”),能在田字格 里正确书写 68 个汉字,积累课后词语表中 87 个词语。

这里想要提醒家长们的是,孩子们每天在家书写的数量不宜过多,重要的是书写的质量。孩子们到了这一阶段,往往会开始关注 速度,而忽视了写字姿势与书写质量,因此,希望家长们能及时提醒孩子,不要有丝毫的放松。

这一阶段在朗读方面要求学生能借助汉语拼音通读课文,并能正确朗读重点段落或句子,做到不加字、不漏字,不改字,按标点停 顿。在家中听孩子读书时,不要只关心读了没有,而是要注意听他们是否做到了字字音准,句句通顺,千万不能敷衍了事。

这一阶段的学习重点是在读通课文的基础上,正确回答课后问题,展开合理的想像,补充故事内容或续编故事。老师们在这一阶段 可能会要求学生将他们续编的故事作为口头作业讲给家长听,请家长们一定认真聆听,给予肯定,必要时给点建议,切记不要挫伤孩 子口头表达的自信心。



 

二、“读课文  理解词句”阶段

本阶段共 11 篇课文,要求孩子们能在语言环境中正确认读 108 个汉字,认识部首 3 个(“包字头”、欠字旁酉字旁”),能 在田字格里正确书写 61 个汉字,积累课后词语表中 83 个词语,努力做到正确、流利、有感情地朗读课文。

这一阶段学习的重点是要求孩子们在了解课文内容的同时,能通过查阅工具书、联系上下文来理解有关词语在文中的意思,读懂 文中一些关键句子的意思。这是一个非常重要的阅读习惯。家长可以在孩子进入这一阶段学习时,看看孩子有没有借助工具书来解决 阅读中的障碍,也可以与孩子分享自己是如何查阅工具书的。我们建议家长们每天能和孩子一起静心阅读 15 分钟以上。良好的习惯不 是一天、两天能形成的,需要家长们长期的关注。


三、“读课文  提出问题”阶段

本阶段共 12 篇课文,要求孩子们能在语言环境中正确认读 105 个汉字,认识部首 1 个(“人字头”),能在田字格里正确书写 76 个 汉字,积累课后词语表中 85 个词语,能提出阅读中的问题。

这一阶段的学习重点是要求孩子们在阅读的过程中,能提出问题,并尝试解决问题。这是一种阅读策略,也可以说是一种阅读习 惯。我们知道,读懂一篇课文不是最终目的,最终目的是能让孩子掌握一种阅读策略,形成一种阅读习惯。因此,家长应鼓励孩子勇 敢地将自己阅读中遇到的问题提出来,千万不要因为孩子问题幼稚而不屑一顾,不加理睬。家长们可以就一些问题与孩子进行探讨。 相信在这样的学习氛围中,孩子们会越来越乐于提出问题,敢于提出问题。家长要注意的是,当孩子提出问题时不要每一次都马上解 决问题,而是要鼓励孩子自己想办法解决问题,家长扮演的不是解决问题者,而是引导者与合作者。孩子一有问题,家长就帮助解决, 这样的做法,一定是有害无益的。


四、“读课文  摘录词句”阶段 

本阶段共 10 篇课文,要求孩子们能在语言环境中正确认读 92 个汉字, 认识部首 1 个(“将字旁”),能在田字格里正确书写 64 个

汉字,积累课后词语表中 73 个词语。 这一阶段学习的重点是要求孩子们在阅读课文的过程中,能够根据课后要求圈划词句,也就是培养学生不动笔墨不读书的阅

读习惯。只不过因为孩子还小,不知道怎么动笔墨,在哪里动笔墨,因此需要给他们一些指向明确的问题,让他们带着问题去读书, 带着问题去圈圈画画。

除以上这些学习内容之外,教材还通过课后练习、综合练习以及听说活动”来训练学生的口头和书面的表达。作为家长,可以 做些什么呢?我们建议家长们可以在孩子的课余时间主动地与孩子沟通,让孩子有更多表达的机会。孩子所写的内容可能很简单,很 稚气,家长切不可用大人的标准来衡量孩子,能写一、两句完整的话,就应该给予肯定。

总的来说,二年级第二学期的孩子,尚处在阅读和写话的启蒙时期,因为是启蒙阶段,家长无需对能力较弱的孩子过于担忧,更 不要向孩子提出过高的要求,兴趣与习惯在孩子学习的生涯中是永远都不能忽视的。


 

小学语文年级第二学习内容一览

阶段

课题

汉语拼音

识字

写字

词语

句子

朗读/

课时安排

课 文

提 出 问 题

1的话

滚动

强化

满、

、睫

抬、睫

认读:

花束暖、 露水

默写: 香气水、 枕头

/

背诵课

2

2森林

滚动

强化

铺、

编、 、凳

丫、

编、嫩

认读:

享受信、 杂草丫、 朝气凳子

默写: 享受信、 杂草、 凳子

1 把两

例:阴里。 开。

 樱樱,久

我坐。 我看去。

                                                             

2容填上表和樱 樱说

1  总是里干 什么

2  在享森林

呢„

朗读

2


3黑鱼

滚动

强化

充、

藻、 统

藻、

虹、统

认读:

黑、 充满冻、 清凉

默写: 快乐虹、

漆黑清凉

大海小黑海里

会看填空。

1像(   )似

2起路来像(   似的 大龙群(   

朗读

2

4上的

童话

滚动

强化

狠、

商、

炸、

攻、

商、挖

认读:

相约量、 驾驶赏 默写:

相约 量、 驾驶赞赏

1 读一

1道。

2挖着地道。

3)我从四地 道。

2   里填上合示动 作的

在沙    起围

,围外还    干树枝,那们 的我们   道,从地   火 药,      )出的公 主。

朗读

2

5房间

滚动

强化

墙、

克、

、幻

饼、

克、司

认读:

功课壁、 饼机、 载、

/

选择喜

欢的一 节背一 背

2


默写:

功课壁、 饼干、巧司机

6鸣家

的新

滚动

强化

婶、

、股 行、

线

业、

行、线

认读:

姥姥婶、 礼物、一

当、 丝线

默写: 姥姥婶、 礼物业、 羞愧丝线

读词

喜欢   轻松    羞愧

                                                    

朗读

1

7救援

滚动

强化

营、

汉、 、靠

搏、

依、靠

认读:

救援救、 搏斗、聚

吁、、 默写: 救援救、 气喘吁吁、唯依 靠

听写子。

我必让那些留的 人无去。

朗读

2


8色鹿

滚动

强化

鹿  

  性 宫  

性、

愤、危

认读:

颜色命、 寻找、 忘恩恨 默写: 颜色找、

危险负义

抄写子。

一个朋友不会

有好场。

朗读

1

9的心

滚动

强化

况、

查、 、钱

检、

查、仅

认读:

就医况、 一言、 检查付钱

默写: 浪费查、 一言付钱

1

例:,进

 生(的伤地)

 进行扎。 我做一遍。

                了 一遍。

2空。

1人看病,格养 成了       

2碎片(        道。

3您(       述,使我有时 间多

朗读

2


10人的

蝴蝶谷

滚动

强化

谷、

纹、

翩、

湾、

辉、批

认读:

蝴蝶案、 花纹辉、 翩翩

默写: 台湾纹、

光辉珍珠

/

朗读

2

11丽的

西双

滚动

强化

壶、

悠、 、楼

悠、

甩、楼

认读:

水壶愁、 悠然缤 纷、竹楼 默写: 水壶担、 五彩竹楼

根据空。

西双        又是          )。

选择喜

欢的内 容背诵

2

12西湖名

滚动

强化

绵、

优、 、宋

浓、

优、掠

认读:

堤、连优 美、、 纪念宋朝

默写: 连绵、 优美

根据空。

站在西山峦

(        (        一山(       一 山(   (       )。

背诵课

文第 2

2


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


课 文 理 解 词

13给奶

奶送

滚动

强化

芬、

沐、

叨、

沐、

浴、叨

认读:

面、开扑 鼻、、 念叨安慰

默写: 外面、开

鼻、、 安慰

1.表示动作

话。

例:鹿。她房门,

小华                            

2. 子。 啊!把它回去,

作为奶。

朗读

2

14有一

个儿子

滚动

强化

俐、

嗓、

腰、

伶、

俐、拎

认读:

伶俐别、 拎、面、 沉甸甸

默写: 伶俐别、 拎、甸甸

1

 那                                           力    谁都比不

 儿              伶俐,

气,      上他。

                     

 弟                                                        谁都喜欢

弟                                                             他。

朗读

2


15  在家

里也是个 好孩子

滚动复

习,化 拼读

欺、

箱、

搞、、叹

扶、

泪、搞

认读:

跌倒欺负眼 泪、、 地覆叹气 默写: 跌倒欺负

泪、、 叹气

1. 法。

例:帆。

 陈小

亮亮

2. ,把句子。 例:他里,把擦得真 是个

他在                 是个

他在                            ,真是个

朗读

1

16人的

故事》

滚动

强化

缓、

醉、 撕垃、 圾

屑、

垃、圾

认读:

故事要、 疲倦、 垃圾

默写: 故事倦、 需要垃圾

/

朗读

2

17尔基

和他儿 子

滚动

强化

妻、

紫、

嫣、、庞

妻、

霞、庞

认读:

休养期、 姹紫、 红扑 愉快 默写: 休养期、

霞、红扑、脸

把下整。

背诵课

文第 45

2

高尔基

一位伟大

的作家,

很爱自己

的儿子。

瓦特


18

滚动

强化

揭、

绩、

抚、、砸

拨、

绩、抚

认读:

题、 清清楚楚、成抚 摸、

默写: 揭开、试

楚、、 粉碎

听写子。

1

2的,我才

朗读

2

19  歌声

滚动

强化

隐、

脆、 昂更、 拢

脆、

播、拢

认读:

命、挣约 约、、 激昂拢 默写: 拼命、挣

约、、 传播

把两一说。

例:了。 所有了。

 马金都得了。

小龙。 小祥

朗读

2

20  蕉花

滚动

强化

围、

袖、

捧、便、厅

袖、

捧、厅

认读:

头晕袖、 照实厅、 容易

默写: 头晕袖、

争气

根据你对解,

一写。

母亲便                          

朗读

2


21  言两

滚动

强化

盾、

掩、

铛、

锐、

哑、铛

认读:

言、自叫 卖、夸锐利哑 口无、 掩耳铃铛 默写:

自相矛盾、叫夸 口、言、 掩耳铃铛

/

朗读

2

22毛虫

滚动

强化

弃、

悲、

竭、

拙、

羡、慕

认读:

观察弃、 挪动慕 悲观力 默写:

观察弃、 挪动羡慕

/

朗读

2

23植物

妈妈办法

滚动

强化

武、

钻、

荚、

武、

荚、啪

认读:

蒲公甲、 石榴、 豌豆跳 默写: 蒲公家、

石榴

给下法。

1妈的孩子面八 方。

蒲公                        

2小鸟吃进到各 处。

                                                           

选择背

诵几节

1


课 文 提 出 问

24  碗碗

滚动

强化

芜、

吭、 忐恙、 毫

吭、

忐、、毫

认读:

荒芜、 一声恙 忐忑终 默写: 除非

忐忑、 始终

1.照说法,使句子

例:荒地。

 有一

100 家电院。

2子补充完

1我,                      

2安,              

朗读

2

25  写诗

的小

滚动

强化

吟、

擦、 翁、篇

橡、

擦、、篇

认读:

螃蟹龟、 橡皮、 擦、篇 默写: 螃蟹皮、

辛辛苦苦、擦、辛

1.读句子和同

小螃他哭心。

2课文内容空。

1诗全 

2的诗全( 了。

3的诗全( 了。

朗读

2

26  后的

玉米

滚动

强化

奈、

烤、 淋怨、 誉

烤、

淋、、誉

认读:

的确奈、 深褐烂、 抱怨荣誉

默写: 的确独、 抱怨、深色、荣

从下

心灰   荣誉   感激

(          )                            

朗读

2


27

滚动

强化

残、

调、 犹稳、 述

残、

投、、稳

认读:

掌声笑、 轮流定、 讲述

默写: 掌声笑、

轮流

选择子中

平息   平稳   平静

1声渐渐(      了。

2西下时,渔划着, 湖面   来。

3不平,汽不太

(    )。

朗读

2

28伯纳

和小

滚动

强化

幽、

谦、 虚、迪

普、

谦、、迪

认读:

戏剧默、世界 闻名、 骄傲迪 默写: 幽默、 普普

谦虚

1.

一个能自 以为

背诵课

文最后 一节

2

29我是

苹果》

滚动

强化

探、

恢、 健、康

漠、

恢、、康

认读:

红艳索、 沙漠康 默写: 红艳漠、 恢复健康

,你„„头,

苹果话。

背诵课

1


 

 

 

 

 

 

 

 


30  明的

牧童

滚动

强化

恒、

磨、 肩

尼、

亚、、肩

认读:

牧童、 自信、 密密、 肩膀

默写:

远近、 密密、 肩膀

用上词语下面的句整。

从前有个牧童别人    能给出一 问什么                        个聪明的回答。

小狗生气了主人

给它什么好吃, 明明是个热心人谁遇到困难,

朗读

2

31  称象

滚动

强化

杆、

割、 舷

杆、

秤、、舷

认读:

官员论、 秤杆舷、 重量

默写: 官员论、 下沉重量

1.楚。

:这大,身子像墙,腿像 四根子。

蓝鲸                

2.读句子,选带点

1说:

2议论大的

象,呢?

朗读

2

32  徐童

保树

滚动

强化拼

姓、

墨、 遮祥、 囚

庭、

墨、、祥

认读:

绿色、 狂风禁 默写:

绿色、 狂风吉祥

/

朗读

1


33  骆驼

滚动

强化

跛、

忿哄、 啃、顺

忿、

哄、、顺

认读:

骆驼齿忿忿、 详细、 指点走失

默写: 骆驼齿细、

不紧、 走失

根据空。

1脚印右边浅, 知道              

2               知道是 这两西

3看见               知道                     

朗读

2

34  雅的

“请条”

滚动

强化

奏、

烛、 艺、、效

奏、

艺、、效

认读:

优雅奏、 吹熄术、 形式效果

默写: 优雅奏、 蜡烛

听写子。

乐声深深了 大家。

背诵课

文第 5

2

35子和

山羊

滚动

强化

呆、

徒、 诡执、 罪

徒、

牌、、罪

认读:

中央敬、 信徒牌、 执行罪过

默写: 中央付、 恭敬

根据空。

老山算着:若逃跑,狮              ; 若是                             

朗读

2


课 文 摘 录 词

36  羞草

滚动

强化

婀、

姿俊、 菊愧、 惭

俊、

菊、、惭

认读:

致、陶多 姿姿态、 不畏惭愧 默写: 精致花、

千姿惭愧

/

背诵课

文第 6

9

2

37  叭花

滚动

强化

介、

蔓、 稠、、邻

搭、

稠、、邻

认读:

喇叭竿、 欣喜艳、 稠密邻居

默写: 喇叭喜、 娇嫩

根据子写体。

1亮呢,就 像                                

2绿,叶子越,就 像                    

3绿种颜色的,远 远望                            

选你喜

欢的课 文内容 背一背

2

38  歌两

滚动

强化

缝、

吼、 抖扭、 肥

肖、

鼠、、蛇

认读:

缝、 兄弟斗、 加油

默写: 儿缝、 兄弟

/

选背一

首儿歌

1


39鸬鹚

滚动

强化

列、

袅、 拣、痕

列、

炊、、拣

认读:

阳、垂又 长、列炊烟波 痕、

默写: 夕阳队、

又窄平静

摘抄句)

背诵课

文第一 节

2

40  喜鹊

滚动

强化

兆、

瑕、 盈悦、 啄

兆、

腹、、悦

认读:

兆、光无 瑕、、 活泼、 生机啄食 默写: 洁白、 俊俏耳、

生机

1.一说。

例:的害的害虫。

 里和果园虫。 画。

棋。

2.喜鹊的句 子。

朗读

2

41爱故

乡的

滚动

强化

软、

酸、 津、、饱

滑、

唇、、饱

认读:

甘露绿、 平津、 又酸

默写: 甘露绿、 嘴唇津、

又酸

/

朗读

2


*42  午睡

滚动

强化

仿昏、

敌、 律抗、 罢

仿席、

敌、、抗

认读:

不省人事、仿昏 睡、、 娱乐反抗

默写: 仿佛脆、

娱乐反抗

用下的句子

游戏   许多   明了   悄地   我们   无 声的

朗读

1

43  夏节

到了

滚动

强化

箩、

辈、 俗、、筋

灶、

辈、、福

认读:

竹篮灶、 老一福、 德高筋骨 默写: 竹篮俗、 老一福、筋

摘抄然景子。

朗读

2

44  粽子

滚动

强化

剥、

政、 怀、、献

惹、

政、怀、崇

认读:

含、 翠绿、 怀念崇敬

默写: 粽含、 翠绿、 怀念

读句一句

1不是

是圆

2的美食,养丰

富的品。

第三或

第四节 中选一 节背诵

2


45  指甲

变了

滚动

强化

泥、

痒、 宛、碌

泥、

捏、、碌

认读:

澡、笑吟、慢条 斯理、 小心碌 默写: 洗澡吟、

慢条捏、 小心

从文

朗读

2

文 快 乐 宫

1

傲、

娇、轿、侨

炸、

积累语:

骄傲气、 轿车、 春暖明 媚、面、 春回

„„

张开词语话。

看    跑   睡觉

朗读三

首小诗

《杨

《水

《蘑

2

2

圈出

认读

/

颜、

积累语:

彩虹绿、 毛线和、 支援

读一在贺卡上

朗读短

《青岛 的路》

2

3

/

拄、

拐、杖

箱、

积累语:

注意户、 蛀虫杖 微笑

笑眯、 眉开

„„

本单谁?

为什几句来。

朗读短

《咏华 山背诵 诗歌。

2


4

认识

符号

/

盗、悲

积累语:

自相无 言、铃、 四海

1后顺序连连贯

的话。

2

朗读短

《自己 的回

2

5

选择

的音节

杜、

曹、 邵

晕、荒

1的顺序把成一

段话。

2的话,再

朗读短

《属蚯 蚓的孩

子》

2

6

选择

的读音

圣、

述、遮

积累语:

摇头脑、 抓耳

积累后语

朗读小

诗《什 么为什 么怎么 样》

2

7

谊、

倍、尚

喇、瑕

积累语:

喇叭驼、 愉快、船

姿态、不畏 严寒、 自鸣姿

1

2

朗读短

《蚂蚁 洗澡》

2

8

多音

读音

/

荡、捂

形近组词

1的课文中描写

连续

2你喜欢吃

朗读短

《故乡 的桃

2

诗 诵 读

《竹馆》

滚动

强化

复、

/

/

/

背诵

1

《游

值》

滚动

强化

扣、

/

/

/

背诵

1


《清

滚动

强化

杏、

/

/

/

背诵

1

《小

钓》

滚动

强化

侧、

/

/

/

背诵

1

《遗诗》

滚动

强化

遗、、寻

/

/

/

背诵

1

《枫

泊》

滚动

强化

张、

/

/

/

背诵

1

《塞曲》

滚动

强化

将、

/

/

/

背诵

1

《小

滚动

强化

蜻、

/

/

/

背诵

1

说 活 动

《我

家》

/

/

/

/

听:妈妈

说:举个

/

1

《我欢的

一本

/

/

/

/

听:绍自

选一本自的 书,

/

1

《我

候》

/

/

/

/

的一个什

说:时候

/

1

《一两得

的手

/

/

/

/

听:么事?

着旅游地口 走出了。 这时

/

1

《和物交

朋友》

/

/

/

/

听:动物呢?

作过伴?出 旅法带你家,

/

1


你会在星爸妈

妈带看到做算 术子会, 你是动物朋友叫他 们一的夏日给你 买来蝈蝈又会怎样

你选说。

《愉的夏

日》

/

/

/

/

听:暑假

是怎么过什 么事大家

/

1

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