小学语文易错字

2018-12-01 17:49:00
张秀宇
原创
2014

究其原因:首先是同音字或近音字的混淆,如“提问”写成了“题问”;又有因字型类同而写错的字,如“玫瑰”写成“玫槐”,“老百姓”写成了“老百娃”等;更有把词语写颠倒的,如“秘密”写成了“密秘”等。

对于小学阶段的学生来说,面对这些不同类型的错别字,可进行一些必要的分析,让学生用“特殊记忆法”记住生字。

(一)类比训练式记忆

针对学生容易犯错的原因,教师可设计改错题进行类比训练。

如:比一比再组词、换偏旁变新字、减一减变新字、加一加变新字等练习,使学生牢记各字的特征,在反复练习中不断消除习作中的错别字。


(二)游戏式记忆

把学生易混易错字编写成字谜,让学生开动脑筋,观察字谜,展开联想,得出谜底,加深对字的记忆。

如:三人观日,猜一字 【谜底】:春。又进村来【谜底】:树。止少一点,猜一字【谜底】:步。

(三)突出动作式记忆

教师还可以一边写出学生书写的错别字,一边大幅度地表达着自己的肢体语言,以引起学生的注意。

譬如说,当学生将“新闻联播”写成“新闻连拨”时,教师做出不断拨电话号码的手势,当学生们理解教师的动作是在强调“新闻连拨”的错误时,一定会特别记住教师的夸张动作,从而不再重犯。

(四)讨论式记忆

为了进一步减少学生的错别字,在作业讲评时抽出一定时间专门讨论错别字的问题。

如区分形近字:“己、已、巳”,我引导学生编歌谣 :己字空,已字中,巳字堵死不透风;

区分形近字“清、蜻、精、睛、请”时,编形近字歌谣:有水看得清,有虫是蜻蜓,有米来精神,有目眼睛亮,语言文明要用“请”; “爱字无肩靠到日边”是“暖”字等。

学生通过讨论,读着朗朗的歌谣,从汉字和美的角度去认识汉字,记忆汉字,则学生的畏难情绪降低,逐渐消除错别字。

用最有趣、最轻松的方法去帮助孩子记忆汉字的正确书写方法。在这点上,还有待我们在今后的语文教学中不但探索“特殊记忆法”,以提高学生的语言文字应用能力。

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以下是小语老师总结的孩子最易写错的字,括号里的是正确写法,家长们赶紧帮孩子看一看,可别让孩子做错别字大王!

注:括号内为正确写法。

1

按排(按装(供献(盖戮()

鬼秘()  鬼计(关健(躬候()

安祥(安份(告戒(姑负()  

杆称()  规距(卑视(拔涉(

璧画(光采(部置(编篡()  

拔弄(帮交(部暑(鞭苔()

必竟(绊嘴(拌脚(扁额()  

恢谐(涣发(爆乱(暴光()

暴竹(欢渡(喝采(笔竿()  

编缉(蔽病(好象(嚎淘()

2

蹩气(碧兰(表帅(报负()  

哄动(汇考(谎谬(重迭()

传颂(沉缅(璀灿(哄响()  

会悟(画象(叉路(祟高()

擦粉(驰缓(侯车(寒喧()  

驰聘(澄沏(产除(谗猫()

浑名(豪叫(穿棱(葱笼()  

参予(秸杆(即然(既使()

残痛(撤销(戮穿(佳奖()  

坚难(就犯(粗旷(察找()

3

痉孪(决窍(趁心(称早()  

材华(采点(峻工(竣岭()

催毁(摧促(竞赛(决择()  

决对(仇狠(船仓(急燥()

狡榨(淳香(馋害(朝供()  

吉详(羁拌(教悔(沾污()

挡案(锻练(脚指(斗欧()  

凋蔽(耽心()  宽洪(刻服()

到退(倒乱(嘀亲(夸台()  

恐布(扣门(度江(渡假()

4

掉换(砥励(克薄(堪误()  

端祥(带帽(巅簸(吊念(

垦求(狂谰(抵压(临摩(

炼习(恶运(恶耗(滥言()

兰球(烂用(辐度(幅条(

防碍(练乳(浪废(老炼()

费除(费物(复盖(附合()  

了草(灵珑(灵俐(漏习()

风糜(烦脑(妇儒(愤发()  

蜡梅(轮廊(篮图(撩绕()

5

奋恨(付业(付官(覆活()  

流览(鹿葺(风彩(发韧()

范筹(幅射(另钱(留传()  

联帮(繁闷(肺腹(腹泄()

反醒(另售(腊黄(辽廓()  

流恋(勾消(功迹(观摹()

贯输(流恋(靡烂(脉博()  

协从(胁作(殉私(徇职()

姆指(谋利(麻疯(帽沿()  

消遥(陷井(训炼(需知()

6

密月(熳骂(谩野(星坐()  

消毁(泻密(型状(免强()

煤碳(慢延(形号(希翼(

挤身(密诀(描摩(冒然()

辛福(亨受(新颍(贸失()  

弭漫(训服(渲泄(想往()

眩耀(年令(蓄养(欧打()  

殴歌(讴吐(呕气(肆业()

严历(渔讯(更迭(膺品()

游戈(偏面(拼揍(磬石()

7

慰帖(鱼翁(印像(予告(

骠窃(偏辟(平添(预以()

妖治(踊现(荧火(陪尝()  

膨涨(园满(园规(压诈()

欠收(歉账(曲服(趋使()  

演译(延申(殒星(迁徒()

气慨(起封(倾刻(洋像()  

阵角(养份(勇存(顷倒()

歧意(洽当(乔麦(阴庇()  

隐悔(严竣(要充(优久()

8

揉躏(融恰(揉合(孺家(

作楫(妆束(绉纹(扎记()

儒子(荣赝(争言(治胜(

恣态(姿赡仰(树稍(梢微()

师付(事绩(自悲(装祯()  

遵敬(善长(善自(署假(

闪灼(作崇(住军(真缔()  

震憾(神彩(瞻养(尝识()

振惊(尊循(针贬(咀咒()  

事非(书藉(熟捻(慎密()

9

照像(专研(收迄(厮哑(

授与(熟炼(罪蘖(棕子(

姿肆(响午(刹时(梳装(

自谥(装璜(装算(贮立()

糖瓷(天赖(通考(衷于(

雉嫩(征状(挣狞(屠戳()

题纲(淌水(陶汰(蜇伏()  

造事(竹杆(竿通霄(誉写()

通谍(通辑(碾转(诈取()  

脏款(栽重(脱化(跳午()

坦护(拖遢(蛀夏(座落()  

帐蓬(帐目(纨胯(忘想()

10

婉惜(婉然(铮友(家俱()  

板画(纹身(末来(瓦铄()

奔弛(邦主(暴裂(巴蕉()  

污告(报歉()  针贬()  松驰()

精萃()  粗旷()  凑和()  () 

()  打腊()  ()  ()

痉孪(沉缅()  修茸()  欣尝()  

九宵()  追朔()  ()  坐阵()

九洲()  ()  以往()  () 

()  诲涩(()  ()

担误(消毁(老俩口() 挖墙角(

泊来品(水笼头(做月子()

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