【知识点归纳--第六单元】

2015-07-24 15:53:00
纪丽平
原创
2823

 

第六单元  测量

 

 

一、单元教学分析:

测量长度是指运用工具将被测物体长度与已知长度比较,从而得出测量结果的过程。本单元的主要内容是在学生学习了“比长短”,并已经对长、短的概念有了初步的认识,会直观比较一些物体长、短的基础上,认识长度单位“厘米”和“米”,理解“厘米”和“米”的实际意义。

二、单元教学目标:

1、 在测量活动中了解测量方法的多样性,经历用不同方式测量物体长度的过程,体会建立统一度量单位的重要性。

2、 在实际活动中认识厘米和米,体会厘米和米的实际意义,掌握1=100厘米,并会进行简单的单位换算。

3、 初步学会用刻度尺测量长度(限整厘米),能估测一些物体的长度,能选择恰当的单位表示物体的长度。

4、 在实际活动中体会测量长度在日常生活中的重要意义,激发学习兴趣,发展观察、操作的能力。

三、单元教学重难点:1、初步体会统一测量单位的必要性。 

                                   2、 体会厘米的实际意义,初步学会估测和测量物体长度的方法。


四、各课题内容



课题:课桌有多长

教学目标:

1.激发学生的探究愿望,初步培养学生的合作意识。 

2.培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识。 

3.在实际测量与交流中,了解测量方法的多样性,初步体会统一测量单位的必要性及厘米的实际意义,学会用刻度尺量物体长度的方法。   

教学重难点:1、初步体会统一测量单位的必要性。 

                         2、体会厘米的实际意义,初步学会估测和测量物体长度的方法。 

练一练:



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