孩子注意力不集中、毫无课堂秩序感怎么办?

2014-08-01 18:19:00
皮皮鲁
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家长代表:大李老师非常感谢你,我们家孩子五岁了,今天我和我爱人一块儿来听您的课。我儿子今年5岁,现在面临着幼小衔接问题,之前由爷爷奶奶带的比较多。我个人分析,可能是由于爷爷奶奶的教育观点跟我们的教育观点不一样,导致孩子有时候无所适从。

现在孩子最大的问题是上课的时候注意力不集中,根本毫无课堂秩序感。另外,他的数学逻辑思维总体来说不是非常得好。我个人认为我还是比较有耐心的妈妈,当我发现他真的不会的时候我会慢慢教他。

有时候我发现他明明会写,就是皮在那儿不想写。通常我会和他说我十分钟以后过来看他写的怎么样,但十分钟过去了,他却说妈妈我要上厕所。如果他一直不写就会被我一顿揍,这样的话他十分钟以内就写完了。我爱人的观点最好别揍,我的观点他在挑衅我,我必须要给他点颜色看一下。我怎么样去做会更有效?

李跃儿(著名儿童教育专家、美术教育家、巴学园园长):在座的一定要注意一件事情,你的孩子从小长到大一直到他独立生活的时候,只要在你的身边就一直会有问题需要你来帮助。孩子出现了问题要找到这个问题的根源,把这个根源解决了问题才能得到解决,如果孩子发烧我们不管他怎么了就完事了,是不行的。

问题的根源:孩子上课为什么坐不住?爷爷奶奶养他的时候,没有经过那样的培养。我们学习的东西是精神的不是物质的,需要培养,这是需要训练的。如果孩子上学之前没有这样的训练,你的孩子哪儿能出现这样的能力呢?就像我们从来没训练过举重,突然给你一个重量,你肯定举不起来,应当要从轻到重练习。我们总是把孩子看成神,以前一直给他爱和自由,突然要他坐到这个地方专注听课,这怎么可能呢?就好比,你今天在那儿吃饭,本来吃的好好的,我说:坐在我身边,拿着筷子好好吃,两个手指头捏着,大拇指在后面,夹菜的时候一口一口夹,吃一口饭吃一口菜,不能光吃菜不吃饭。吃饭的时候,有一个人在你身边用巨大的力量在逼迫你,而你又抗拒不了,怎么办?你就玩筷子,尽量不吃,要不然玩米粒,要不然一颗一颗磨洋工。我们看到的就是这样的情况。在这样的情况下,如果你只是把孩子揍了一顿,那么他只会更加憎恨学习,因为学习是要挨打的,你说他能热爱学习吗?虽然揍一顿的短期效应是孩子写了,但这一辈子不爱学习的印象在他大脑皮层里面很难拿掉的。

解决办法:比较聪明的办法是培养孩子对文化知识的热爱和兴趣,这是文化的内涵,要让他感兴趣。课堂20几个孩子,每个孩子都参与了,每个孩子都为自己自豪。有的孩子得了优,有的孩子得了良,良是什么意思?就是比好差一点点。孩子说:那你明天给我优吧。那行,你明天就得写好一点。下一次我会把他写得好的字圈出来。如果我们的孩子在这种支持下长大,他们自然就很爱学习。有时候,孩子们问我,大李老师字写几遍?我说,只能写三遍。不许多写,就写三遍。这样他们就开始在座位底下偷着写,我见了还不高兴,你违反纪律了,不准写四遍只能写三遍。

所以,我们要制造需求,这是发展心理学中人类内在的动机。你不吃饭,那你饿三天,你说你爱不爱吃饭?要用一种心灵的高文化的内涵去吸引孩子。

今年我都55岁了,在讲台上还跟孩子在一起像一个老巫婆一样上窜下跳,到下一节课就不用这样了,就一节课孩子已经对我们的内容感兴趣了,我们就可以让知识的传授所占用的时间越来越多。每堂课一定要给孩子一个滋养文化的输入,学习文化不是学习识字,学习识字是为了表达文化。我们不能弄反了。如果学校老师只教字,我们家长只看字,那就太对不起我们的孩子了。为学习再去揍他,那干吗呢?拿着大镰刀把孩子有可能热爱学习的慧根砍掉了。爷爷奶奶教育理念的不一样,打孩子的屁股,这是你造成的问题,你不打自己去打孩子,这有道理吗?因为孩子小,他不能跟你讲这个理,但我们不能欺负他。

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