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小学英语定冠词
定冠词
定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
1、表示特指的人或物前。
e.g. The man with a flower in his hand is Jack.
2、指说话人双方都知道的人或物前。
...
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小学英语人称代词和物主代词
&...
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小学英语冠词
冠词
冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
1. 不定冠词...
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小学英语be动词用法
{ be动词的用法 }
1、be动词包括am,is,are三个词。
2、Am、is、are这三个词常在一般现在时中出现，我们可以将其用法归纳如下：
am、is用于主语表单数概念的句中（主语是you除外）。
第一人称单...
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小学英语特殊疑问句
1）由 who/whom/whose 引导的
注释：who的意思是“谁”，询问人（做主语）；whom的意思是“谁”，询问人（作宾语）；whose的意思是“谁的”，询问物体的所属。
◆ Who are you...
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小学英语一般现在时和现在进行时
一般现在时
构成：
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
We study English.我们学...
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小学英语一般将来时
{ 一般将来时 }
一、定义：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
二、基本构成：
①be going to + do.
打算做某事：
eg:I’m going to be a...
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小学英语一般过去时
{ 一般过去时 }
一、定义：表示在的过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。
二、构成：主语 + 动词...
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小学英语语法顺口溜
用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：
一、节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；
二、培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；
三、使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
既然顺口溜有...
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小学英语一般疑问句和特殊疑问句
{ 语法专题 }
特殊疑问句和一般疑问句
一般疑问句
1. 定义：用yes或no来回答的疑问句叫一般疑问句。
2.一般疑问句通常都是
1）以be (am,is,are,)开头
...
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小学英语一般疑问句
一般疑问句
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首...
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小学英语一般现在时
一般现在时
1. 一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2. 一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称...
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小学英语一般过去时
一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2．Be动词在一般过去时中...
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小学英语形容词和副词
形容词和副词的比较级
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。th...
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小学英语句型转换方法
肯定句改否定句的方法
1、 在be动词后加not。如：is not ， are
not ， am not
2、 在can，should， will等后加not。如：cannot， should not， will not；
3、 上述都没...
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小学英语句型转换
句型转换
（陈述句变成一般疑问句）
1. 什么是一般疑问句？
一般疑问句用于对某一情况提出疑问，通常用yes和no来回答，读时用声调。
2. 变一般疑问句的方法：
A:把句子中的be动词提到句首（be动词包括：am ...
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小学英语现在进行时
现在进行时
1．现在进行时表示动作或事情现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。构成形式： Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
2．现在...
6244
小学英语特殊疑问句
&...
6051
小学英语将来时
将来时：be
going to（= will ）
1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
2．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim
is going to play footbal...
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小学英语过去完成时
过去完成时
1 、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。
e.g. As soon as we
got to the station, the train had left.
注：主从句表...
