大家好，我是新蕾出版社外国文学中心的主任编辑张玚，很高兴和大家一起分享童书。

今天我的分享题目是：为什么不能让孩子读《爱丽丝漫游奇境》？？？
从一本大奖小说《嘘！别提爱丽丝》说起，走进世界名著的背后世界。

今天的讨论题目大家可能会觉得很奇怪，为什么不让提爱丽丝，为什么不能让孩子读爱丽丝呢？这个爱丽丝指的是谁，难道就是《爱丽丝漫游奇境》里面的爱丽丝吗？

我们先来问问大家：你们给孩子买过《爱丽丝漫游奇境》这本书吗？孩子喜欢看吗？

上周末已经上映《爱丽丝镜中奇遇记》的3D电影了，大家会带孩子去电影院看吗？

如果说因为这是一本世人皆知的文学名著，那我们有理由让孩子去阅读这样的经典作品。那有没有什么书是家长朋友们觉得不应该给孩子读的呢？

为什么不能让孩子读爱丽丝呢？那可是世界经典的儿童文学名著，如果大家去书店或是在网上搜索这个书名，一定能找到各种各样的版本，看得人眼花缭乱。可为什么不能让孩子读呢？
带着这个疑问，我们来一起打开一本有趣的童书《嘘！别提爱丽丝》，这本书里就能找到我们想要的答案。

首先，我们来看一下封面，银色的镜框中出现了五个人物，一个小女孩背对着我们，手里捧着一本《爱丽丝漫游奇境》，小心翼翼地藏在身后。可见，她的家人一定不让她阅读这本书。

在故事开始之前，书里还有两页人物介绍：

但奇怪的是，这些人物并没有分为主角配角，而是分为“允许出现”和“禁止出现”的人物。

从这两页人物介绍来看，我们发现，第一页是故事中的人物

而第二页是《爱丽丝漫游奇境》系列作品中出现过的人物

禁止出现为什么还介绍呢？这个问题我们也问过作者，一会儿揭晓答案

当然，眼尖的朋友还会发现第二页里还混入了作者刘易斯•卡罗尔，以及一个陌生的角色“青蛙将军”。

可见，这本书的作者从一开始就构建了一个颇具强迫性的故事架构：翻开这本书，谁都不许提起爱丽丝！连这些爱丽丝原著中出现的人物，也绝对不允许出现。

大家一定会觉得很困惑，因为一般来说作家都是非常鼓励孩子们去读书的，很多作品也是以书为主题，通过故事或者图画让孩子爱上读书。但是我们这个作家非常独特，他选取了一个“不许读书”的反向叙述方式，这究竟是为什么呢？

今年三月份我们请到了这本书的作者，西班牙优秀的儿童文学作家迭戈•阿尔伯雷达来到了中国，为众多的“爱丽丝”小书迷们讲述这本书背后的精彩故事。在一家饭馆和他聊起本书的创作源泉时，他翻开书，为我们讲了这么一段小故事

其实，作者本人小时候就很淘气，但又非常喜欢读书。于是，他的父母就想出了一条妙计：如果他再淘气，就不让他看书，以此来惩罚他。

小迭戈犯错以后就无法再和喜欢的书籍相伴左右，他特别头疼，这样的童年经历也就成了他的创作灵感，“不许读书”的故事也就从此揭开了篇章。

同时，《爱丽丝漫游奇境》系列作品虽然现在已经家喻户晓，成为儿童文学的经典。但在其刚出版之时，也曾遭到许多国家的禁令，他们会禁止小孩子阅读这本书。

在美国，有的学校认为这本书有损教师及宗教仪式的形象。

而在中国，军阀何键也曾禁止这本书的宣传和出版，因为他认为，书中的动物会说话是一件非常荒唐可笑的事情，会教坏孩子的。

他的观点和书中的“青蛙将军”不谋而合，而“青蛙将军”的创作原型也正是这位何键先生

结合作者自身的童年经历和《爱丽丝》早期的被禁遭遇，迭戈在一个大的时代背景之下构筑了一个四口之家，以微妙的家庭生活来映射整个时代。

故事的主人公是一名爱闯祸的家庭女教师，尤金小姐。她善良聪明，英语法语都很流利，但笨手笨脚，走到哪里都能搞出乱子。这一次，她从法国来到大西洋彼岸的纽约，到一个上流社会的家庭为他们的小女儿做法语教师。

在船上的航行中，她还认识了带着一枚象鸟蛋的塔瓦岗先生，和编辑彼得•戴维斯。戴维斯先生是著名童话《彼得潘》的人物原型，所以一到纽约，他就在众多记者的包围中偷偷溜掉了。

这是象鸟蛋

尤金小姐来到雇主家，见识了颇具个性的这一家四口：有严厉又虚伪的威露士先生和蛮横霸道的威露士夫人，他们的女儿，也是《爱丽丝》的铁杆粉丝小爱丽丝，还有曾被中国马戏团救下、练就了一身本领的舅舅蒂莫西。

尤金小姐的工作任务很特殊，她除了要教授小爱丽丝学习法语之外，还要遵守四道封杀令

不许把《爱丽丝》书籍带入家门，不许谈论刘易斯•卡罗尔，不许承认读过这些书，更不许告诉小爱丽丝她的言谈举止都很像书中的主人公！否则，她将马上被解雇。

这是因为威露士夫妇觉得女儿每天看这种奇怪的书，会让身处上流社会的他们丢人

平静的生活过了没有几天，一条轰动曼哈顿的新闻就把威露士夫妇难住了：《爱丽丝》的人物原型，已过八十高龄的爱丽丝•里德尔将要抵达纽约，在威露士先生工作的哥伦比亚大学里召开记者招待会！

于是，这个消息一下子成了全家严防死守的一级机密。

然而，此时的小爱丽丝已经非常信任尤金小姐，她向尤金小姐敞开了心扉，把自己一年多来精心打造的“奇境世界”展示给她看，里面有她自己做的“吃我”蛋糕和“喝我”药水，纸做的玫瑰花丛，用硬纸板做的巨大的扑克牌，与疯帽匠一起用餐的桌子，一朵由雨伞改成的巨型蘑菇，整个空间被装饰得和书中描述的场景一模一样。

心地善良的尤金小姐被小爱丽丝的执着和她丰富的想象力打动了，她把爱丽丝老太太要来纽约的新闻和盘托出。

因为所有涉及“爱丽丝”的事情，在这个家里都是被禁止的啊！！威露士夫妇很担心女儿会在全纽约人民的面前让自己出丑。

为了帮助小爱丽丝实现见到偶像的终极梦想，尤金小姐、小爱丽丝和蒂莫西舅舅组成了“冒险三人组”，混入了哥伦比亚大学的会场。

混入会场只是第一步，难度更大的是混进爱丽丝老太太的私人见面会的报告厅。

这时候，尤金小姐在船上的旅伴——巨蛋先生塔瓦岗和“彼得潘”的原型彼得•戴维斯先生帮了大忙。

他们不仅促成了小爱丽丝与老爱丽丝的粉丝与偶像之间的对话，更实现了“彼得潘”与“爱丽丝”——两大著名童话的人物原型的聚首。

在三人组的努力下，小爱丽丝终于和老爱丽丝见面了，她还问出了自己对于“白兔先生”的问题。

其实，这个故事有很多有趣的细节，因为尤金小姐的家庭教师可不是这么好当的，因为时间有限，我就只把最梗概的部分贴出来和大家一起分享了。

这样的结局美好而圆满，实际上，彼得潘与爱丽丝的会面也的的确确是儿童文学历史上精彩的一笔。

彼得潘的原型人物彼得‧莱文‧戴维斯生于1897年，和80岁的爱丽丝见面时才35岁。他原是第一次世界大战的英国军官，获得过十字勋章，退伍后从事出版业，也成为了一名编辑。当年邀请《爱丽丝漫游奇境》和《彼得‧潘》的原型人物见面，也是哥伦比亚大学庆祝大会的创意之一。只不过在本书作者迭戈的笔下，这场会见变得尤为出人意料，充满了惊喜。

这位就是年老的爱丽丝的原型人物

这是哥伦比亚大学的庆典仪式照片

左边是老太太，右边是哥伦比亚大学的校长

这位就是彼得·戴维斯，彼得潘的原型

一个虚构的故事，一个虚构的家庭，然而，当它们被架构在真实的历史背景和时代场景之下，也显得颇为真实，出版当年即获得了西班牙教育部颁发的西班牙国家青少年文学奖，并获得了这样的评语“这本书通过对一个时代的重构，将历史与文学典故相互融合，创作出一个个鲜活生动的人物，颇具文采的语言中又蕴含了深深的幽默感。”

这部作品也是作者为了纪念《爱丽丝漫游奇境》出版150周年而创作的，并以此书向文学大家刘易斯•卡罗尔深深致敬。

读完这个故事以后，大家还会觉得对孩子明令禁止读某一本书是个好办法吗？

随着孩子年龄的增长，他们的逆反情绪也会越来越严重，正如书中的小爱丽丝对父母的反抗，《爱丽丝》中的爱丽丝对红皇后的反抗。

其实，从这个故事中，我们可以明显看出对于小爱丽丝所谓“叛逆”的看书行为，她的家庭成员们组成了截然不同的两个“阵营”：在正方辩友尤金小姐和蒂莫西舅舅的包容和鼓励之下，小爱丽丝充分发挥想象力，打造了自己的“奇境世界”；而在反方代表威露士夫妇的眼中，他们的女儿赫然就是一个不听话、调皮捣蛋、叛逆性格的代表。为什么同一个孩子，在不同的家长眼中，在不同的教育观念的审视下，会有如此之大的差异呢？

也许在座的朋友们或多或少会有这样的担忧：孩子一天天长大，我们担心他们不爱读书，担心他们迷恋网络游戏，担心他们有叛逆情绪……

实际上，古往今来，很多成功人士都有着叛逆的过去。

就从《爱丽丝漫游奇境》来说，年幼的爱丽丝爱幻想，不遵守传统礼教，在维多利亚时期的英国是个绝对的“叛逆小孩”。但是如果没有她的“叛逆”，也就没有今天的这本世界名著《爱丽丝漫游奇境》。

试想一下，如果《嘘！别提爱丽丝》中的小爱丽丝面对的不是分成两个阵营的家长，而是一家人都对她采取压制、禁止的方式，她该怎么保护她喜欢的书籍，她会不会放弃读书，会不会放弃心中的那个“奇境世界”？

其实，我们的作者迭戈小时候也很叛逆，但讲起他的父母和家庭，还真让我们大吃一惊……

在来到中国的几场活动中，孩子们总是会问起他是怎样成为一名作家的。他的答案很不可思议

迭戈的父母都是嬉皮士（没错，就是美剧里经常出现的hippies），他们家有三兄弟，大哥是诗人，二哥是小提琴家，他是作家。

一对嬉皮士父母是怎么培养出三个艺术家的呢？

当时听到他的两个哥哥也都是艺术家，全场的学生们都在惊呼

其实，这都要归功于他的父母从小就让他们学会欣赏和接受不同形式的文化和艺术，用一种包容和开放的心态去看待世界，看待生活。

他来到中国的两周时间里，虽然有些东西他可能不适应，比如在南京吃鸭头……哈哈，但是他敢于勇敢去尝试，不像很多外国人一看就吓跑了，他很愿意尝试和体验各种不一样的文化，这一点给我的印象很深。

所以，不要再担心家里有个逆反情绪的孩子了，逆反本身就是成长中的必经之路，包容、沟通和理解才是治愈他们的良药。

在迭戈的中国行活动中，我们也陪伴着他，在一场场和小读者的分享会上进入他的创作世界，感受他在创作中的点滴趣事。可能有的朋友已经发现了刚才的贴图中，有一位人物的穿着和姿势都很眼熟：没错，他就是书中非常重要的蒂莫西舅舅！

他是一个很有中国风情的角色。他曾经被中国的马戏团救下，练就了一身本领，在本书中，他还会有顶碗、转碟、吞剑、高空杂耍等我们熟悉的“杂技表演”。

为什么作者会在书中融入中国元素呢？其实这体现了作者对于中国的情结。

作者本人非常喜欢中国，在西班牙，人们对中国的印象就是，中国的马戏是最精彩的。所以作者塑造了这么一个有趣的人物，在蒂莫西的身上，中国元素得到了最鲜明的体现。

他也是作者在这本书中最喜欢的一个角色，所以也被安排了很多有趣又重要的情节，大家在读书的时候可以好好地关注一下哦！

除此之外，另一位书中的主角尤金小姐也是大有来头，请看下面这张对比图，有没有猜到答案呢？

这位尤金小姐就是作家先生美美的夫人！他的夫人也叫尤金，不过没有书中的尤金小姐那么冒失，但她也是一位非常热情、善良，也非常美丽的女士。所以说，艺术的确是来源于生活而高于生活。

他的夫人是一位插画师，在学校活动的时候，孩子们除了索要作家的签名，还要作家夫人为他们画上两笔，应该说作家夫人的人气比作家还要高！

因为这部作品，作家迭戈获得了非常多的奖项，它被西班牙最大的《国家报》评选为2013年度最佳童书，并赢得西班牙儿童文学最古老奖项“领路人”奖，以及教育部颁发的西班牙国家青少年文学奖，这本书还在国际上屡获殊荣，例如美国四只猫童书基金会的年度最佳童书，国际青少年图书馆协会颁发的白乌鸦童书奖等。在今年6月份，迭戈还会到西班牙的王宫，接受国王的接见呢！

这里再分享一个很好玩的小花絮，作者之前也曾接收过王后的接见，由王后来给他颁奖。结果轮到他上台的时候，电脑大屏幕突然中了病毒，于是他的名字就被卡住了，屏幕上出现的都是中病毒以后的画面……

那么，这本书该如何进行亲子阅读？对我们的阅读又有怎样的建议呢？
在阅读方面，作者建议小读者不仅要阅读自己喜欢的书，也要看一些自己不那么感兴趣的书，只有拓宽了自己的阅读视野，才会找到阅读的乐趣。

同时，小编建议在阅读本书之前，大家可以先和孩子一起共读《爱丽丝漫游奇境》这本书，看一看改编的电影，熟悉其中的人物角色和故事背景，了解一些关于作者刘易斯•卡罗尔的信息，然后再和孩子一起感受这本书的魅力。

在本书中，我们也请到台湾一位研究爱丽丝这本著作的专家，张华老师为我们撰写了一篇导读，他是一个狂热的“爱丽丝”爱好者，自己也翻译过爱丽丝的全文，出版过《挖开兔子洞》一书，对爱丽丝的研究可以说是孜孜不倦。

就在我拿到样书，想要联系张华老师给他汇款稿费的时候，他却告诉我，请我帮他用这笔稿费都买成爱丽丝的相关书籍，还给我了一串各种旧书网上才能淘到的老版书的列表。现在他本人就在英国牛津，正在这个属于爱丽丝和刘易斯•卡罗尔的小城，继续探寻着童话的脚步。张华老师对于爱丽丝的情结与执着、细致的研究态度也让我感到深深的敬佩。

在张华老师的导读之后，我们还将西班牙的原版阅读指导翻译过来，为小读者和阅读课的老师们提供了更为详尽的阅读指导，还附有十张趣味活动学习单，老师们可以轻松地用它上阅读课，在活动中提高学生们的阅读水平。

作者在书最后的阅读指导部分还提到了四样东西，分别是幽默、想象、善良和智慧。这是作者希望通过这本书让读者感受到的最重要的四样品质。其中，作者认为最重要的是善良和想象。

在现代社会中，可能有的人会觉得善良的人容易被欺负，但在作者看来，真正善良的人是强大的，因为真正善良的人是对自己善良的人，这样的人容易获得快乐。同时，想象力也是非常重要的，这也是作者创作这本书的重要来源。

今天我的分享就到这里，感谢大家的收听和关注，最后祝愿大家在以后的生活中，也能陪伴孩子在阅读中获得无法取代的乐趣。

对了，刚才说有一位朋友提了一个问题，我现在分享一下作者的答案，就是为什么要设置“禁止出现“的人物。

对了，刚才说有一位朋友提了一个问题，我现在分享一下作者的答案，就是为什么要设置“禁止出现“的人物。

作者这么设置的目的一方面是为了丰富孩子的想象力，一方面也带有自己的一点小叛逆。因为涉及“爱丽丝”书中的角色都不能提，所以他涉设计了这一页，希望能借此激发孩子对这本书的兴趣，而且爱丽丝书中的角色在这个故事里也有着他们对应的人物。例如：塔瓦岗先生对应着爱丽丝中的蛋头矮胖子，威露士夫人对应着霸道的红桃王后，蒂莫西舅舅有些像奇怪的疯帽子……

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